Cerca de 632 mil crianças estão na fila de espera para creche no país, aponta MEC

Um levantamento feito pelo Ministério da Ensino (MEC) mostrou que no Brasil há tapume de 632 milénio registros de crianças em fileira de espera para creche. Segundo a pesquisa, 2.445 cidades (44%) afirmaram enfrentar esse problema. Desse totalidade, 88% dos municípios alegam que o motivo da morosidade é a falta de vagas.

Em relação à pré-escola, há 78 milénio registros de crianças que não frequentam essa lanço de ensino; 50% desse totalidade também não estão matriculadas por falta de vagas.

O estudo, divulgado na terça-feira, 27, foi realizado pelo Gabinete de Pronunciação pela Efetividade da Política da Ensino no Brasil (Gaepe-Brasil) e teve instituições públicas, entre elas o MEC — e organizações da sociedade social uma vez que apoiadores.

A secretária de Ensino Básica do MEC, Kátia Schweickardt, destacou que, apesar de a instrução infantil ser conhecimento prioritária dos municípios, os desafios precisam ser enfrentados de forma colaborativa, com a atuação conjunta de União, estados e municípios. Ela ressaltou que o chegada à creche é um recta das crianças e das famílias, na medida de suas necessidades e interesse.

“Desde o início desta gestão, já investimos mais de R$ 1 bilhão na instrução infantil. Foram R$ 592 milhões investidos pelo Programa Escola em Tempo Integral nessa lanço; outros R$ 492 milhões investidos pelo Programa de Pedestal à Manutenção da Ensino Infantil (EI Manutenção) – e ainda R$ 93 milhões aplicados no Programa Leitura e Escrita na Ensino Infantil. Aliás, já entregamos 378 novas creches. Sabemos que não são exclusivamente recursos que vão resolver os desafios, mas o investimento auxilia e mostra nossas prioridades. E a instrução infantil é uma prioridade”, disse Schweickardt.

Uma das ações do governo federalista para a ampliação das vagas é o Novo PAC. Até 2026, o MEC se comprometeu a erigir 2.500 novas creches e pré-escolas por meio do Programa de Aceleração do Incremento. O primeiro edital contempla a construção de 1.178 unidades, em áreas de vulnerabilidade social, beneficiando 110,6 milénio crianças de 0 a 5 anos em 1.177 municípios e no Região Federalista. O investimento previsto é de R$ 5,5 bilhões.

Há ainda o Pacto Vernáculo pela Retomada de Obras da Ensino Básica, que tem uma vez que objetivo concluir todas as obras paralisadas e inacabadas da instrução básica. O MEC, por meio do FNDE, recebeu 3.783 manifestações de estados e municípios no contextura do Pacto. Desse totalidade, 1.317 obras são da instrução infantil, com um investimento previsto de R$ 1,7 bilhão, que permitirá fabricar quase 33 milénio novas vagas para essa lanço nas redes públicas de ensino, segundo o ministério.

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